Lesen können ist nötig für den Wissenserwerb und die Teilhabe an der Informationsgesellschaft. Kinder und Jugendliche aus einem benachteiligten Umfeld müssen Unterstützung erfahren. Wie ihnen Literatur nahe gebracht werden kann, zeigt dieses JuLit.
Inhalt
Fokus
Basisfähigkeit Lesekompetenz. Leseförderung bei benachteiligten Kindern und Jugendlichen
Hauptsache, wir haben gelesen! Angebote für leseschwache Jugendliche
Gedanklich einsteigen. Interview mit Christian Linker
Migrantenliteratur im Deutschunterricht. Die Sprache der neuen Heimat
Zauber der Zunge. Der Begriff Migrationsliteratur am Beispiel Rafik Schami
Forum
Trier-Renaissance. Der Künstler Walter Trier
Rezension: "Pippi Långstrump als Paradigma"
Arbeitskreis aktuell
Gedichtschmieden und Lesekarawanen. Die LAG Jugend und Literatur NRW
Lesen für alle! Frühjahrstagung des Arbeitskreises für Jugendliteratur
Internationales
Welt voller Bilder. Andersen-Medaille für Wolf Erlbruch
Mahy Magic. Andersen-Medaille für Margareth Mahy
Berichte & Nachrichten
Blues für einen Unermüdlichen. Nachruf auf Hans-Christian Kirsch
Geschichten aus allen Winden. James Krüss-Lesemuseum auf Helgoland